【授業の方針】
理論の講義は、必要最小限にとどめ、自分が学校現場で実践したり見聞した事例等を含めた授業を目指したい。

【授業の概要】
学校の組織の中で行われる生徒指導を正しく理解し、教師としてどう関わっていけば良いかを考える場としたい。

【授業の計画】

第１回	10月 7日	生徒指導の意義と課題
	10月14日	休講
第２回	10月21日	問題児（狭義）のとらえ方
第３回	10月28日	生徒理解の実態と問題点
	11月4日	休講
第４回	11月11日	受容主義の生徒指導と健全な人格形成
第５回	11月18日	受容と要求の実践的統一
第６回	11月25日	学校経営をとおした生徒指導
第７回	12月2日	問題行動のとらえ方とその指導
第８回	12月9日	学校における生徒指導の役割
第９回	12月16日	生徒指導のための教育実践
	12月23日	休講
	1月13日	休講
第10回	1月20日	養護教諭との連携はなぜ必要か

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