教育とは、よりよい人間形成を目指して行う活動である、その活動は、教師が中心となって実施す
る場合や、被教育者が中心となって学習し、教師がその補助手的役割を担って展開するなど、様々な
やり方が考えられる。教師のあるべき姿について、理論的に現実問題に促しつつ、教職を希望する学
生諸君自身の問題として考えていきたい。

  教師とは何か、歴史的にどのようにあったのか、教職とは何か、教師の活動、教員の養成等につい
て講義する。また、現代の学校現場及び教師が抱える問題について学ぶとともに、21世紀の教師の在
り方について考える。

　第１回　　：オリエンテーション（沼田）
　第２〜３回：教職の意味、資質、能力（沼田）
　第４〜５回：教職観の変遷、専門的教職観（沼田）
　第６回　　：教職の魅力（藤井）
　第７回　　：教師の職務の実際（藤井）
　第８回　　：現代の学校現場が抱える問題（藤井）
　第９回　　：教師をめぐる問題（藤井）
　第10回　　：これからの教師の在り方（藤井）
　第11・12回：教職の活動、全体の奉仕者（藤井）
　第13回　　：教育者の養成（沼田）
　第14回　　：生涯学習時代の教育者（沼田）

　参考書　：要説教職専門（金港堂）

　講義中、質疑応答、集団討議、視聴覚教材を取り入れ展開する。

　試験、出席状況、レポートで評価する。

  教員免許状取得希望者は必ず履修すること。