【授業の方針】
（１）書かれた専門英文を正確に、早く読解する能力、（２）自分で考えたことを、正確に英文で表現する。（書く、話す）能力、（３）読解した専門英文の内容に対して、自己の意見を英文で表現する。（書く、話す）能力を習得することを目指し、論文相当レベルでの創造的専門英語の英語能力を習得する。

【授業の概要】
論文等で書かれた創造性のある専門英語を速く読解する、自分で考えたこと（論理の展開などによるもので、全てを和文にしたものではない）を、例えば、英文で論文の骨子案を作る等のように、英文で表現する（書く、及びプレゼンテーションを行う）、また、読解した創造的専門英文の内容に対して、自己の評価、意見を英文で表現する。(書く、話す）ことを習得する。

【授業の計画】

第１回(10.4)，第２回(10.11)，第３回(10.18)，第４回(10.25)，第５回(11.01)
書かれた創造的専門英文を正確に、速く読解する能力の習得論文等に使われる、語の概念の読解、英和の語の概念の比較、（GREレベルを目標）専門用語の意味読解、文章解釈、資料全体の構成、論旨展開の理解、読解の訓練。

第６回(11.8)，第７回(11.15)，第８回(11.22)，第９回(11.29)，第１０回(12.06)
自分の考えた内容を、英文で表現する（書く、話す）能力を習得テーマ設定による、論文の骨子案の作成など、論文形式の資料の構成検討と、英文による内容の表現(書く及びプレゼンテーション）

第１１回(12.13)，第１２回(12.20)，第１３回(01.10)，第１４回(01.17)，第１５回(01.24)
読解した創造的専門英文の内容に対して、評価、意見、を英文で表現する（書く、プレゼンテーション）能力の習得論文などの内容の要約、整理と内容の評価、に基づいて、英文表現（書く、プレゼンテーション）。

　　

←授業選択画面に戻る
←鈴木研究室ホームへ