２００５年度・情報システム演習Ｃ（鈴木研究室）

情報システム演習ＢとＣを通して、卒論（研究）の流れを体験してもらいます。情報システム演習Ｃでは、情報システム演習Ｂで計画したシステムの開発・評価を行ってもらいます。最終的には、評価の内容を含めて要旨（学部の卒論の様式に従う）にまとめてもらいます。評価を実施する際には、評価計画書を作成し、承認を得るようにしてください。この内容が合宿での発表の主だった内容となります。評価計画書を作成した段階で、論文講読等の全員が集まった時間の最初に、発表したい旨を知らせてください。その回の最後の方に評価計画書の内容を発表する時間を作ります（これが承認の場となります）。また、評価計画書の発表を行う場合には、システムのデモ（紹介）を求められる可能性がありますので、そのあたりも準備しておいてください。

また、研究の進め方を学んでもらうために、「教育工学をはじめよう」という文献の講読を行います（情報システム演習Ｃでは、解説１と解説２）。解説１・２に担当者を割り当てますので、担当者はレジメとプレゼンを準備して発表します。発表は各章の概要を15分以内で紹介するようにして下さい。参加者は全員事前に発表される部分を読み、掲示板に感想・質問を書き込み（前日の18:00までとする）、担当者は書き込まれた内容へ返事を書き込むこと（前日の18:00までに投稿されたものにはすべて）。担当者については、解説１は１名、解説２は「実験計画法と準実験計画法」１名、「１事例の研究デザイン」１名、「質的研究法」１名とする（論文講読にカウント）。

１．システムを開発し、利用できる状態となっていること。
２．評価計画書に承認をもらい、計画通りに評価を行っていること。
３．研究の要旨が、学部指定の卒業論文要旨の書式にしたがって、まとめられていること。
４．最終発表（成果発表会）において、自分の研究内容が聴衆にわかるように発表できていること。
５．講読で担当者となっていない場合は、掲示板に事前に感想・質問がを書き込んでいること。
（講読発表については、論文講読の合格基準に準じるものとする）

論文講読（５回）

教育工学系の論文を２つ以上担当し、レジメ（Ａ４が１枚）とプレゼンを準備して発表する（つまり各自２回以上発表することとなる）。発表する論文は、各自で興味あるものを見つけること。各回で３人ずつの発表とし、 発表は10分以内厳守で、その後に質疑応答や教員からの解説等を行う（１人の持ち時間は30分間）。発表の5日前までには論文を参加者全員に配布すること。なお、発表する論文は各自で重ならないように、発表者間で調整しておくこと。ミニ卒論で「教育工学をはじめよう」を担当したものは、論文講読１回分とカウントする。

１．自分で論文を見つけ、レジメを準備して発表を2回以上行うこと。
２．発表においては、担当した論文の内容をきちんと紹介できていること。
３．質疑応答が出来ていること。発表資料と質疑応答（議論）の内容がポートフォリオにまとめられていること。
４．他人の発表のみの回については、各回につき１回以上は質問や意見を述べていること。

１．研究計画書を準備して5回以上発表していること（ただし途中で承認を得られた場合には回数が少なくてもよい）。
２．発表する研究計画書の内容は何らかの進展が認められるものであること。
３．発表資料と質疑応答の内容がポートフォリオにまとめられていること。
※研究計画書に条件付でも承認を得ることができた場合に成績を「優」とする（ただし他のすべての課題も合格基準を満たした場合に限る）