メディア論（担当：鈴木克明）99.8.13.
個人レポート「メディア論を振り返って」
学んだこと1： メディアリテラシー
「それは何か」
メディアリテラシーとは、市民がメディアを社会的文脈でクリティカルに分析し、 評価し、メディアにアクセスし、多様な形態でコミュニケーションを創りだす力 をさす。また、そのような力の獲得をめざす取り組みもメディアリテラシーという。
「なぜ重要だと思ったのか」
メディアは現実を反映するのではなく、現実を構成し、暗黙のうちに価値観や イデオロギーを伝え、私たちの考え方に影響を与えている。情報社会である現代 において、しばしば偏ったメッセージを伝える。メディアリテラシーを身につけてい ない人間はそれに気づかず、メディアの思うがままに操られてしまう。
自分を見失わないためにも、メディアリテラシーは身につけるべきであると思う。
学んだこと２： 表現すること
「それは何か」
伝えたいことがあって、それをきちんと表すこと。
「なぜ重要だと思ったのか」
絵や文章を書くのは、その人がものごとを主張したり説明したりする手段であるが、 実際には、それだけではなく表現とは何かを創り出す力であると思う。しいては、 世界を新しく創っていくことであるとも言える。萩野正昭氏曰く、自分で何かを 創ったときにはじめて人は学ぶことができるし、表現しそれを伝えること （ものをつくること）は人にとって基本的なものであると同時に極めて大切な 行為である、とまさにそう思う。メディアリテラシーを身につけた上での表現は かなり正確な表現につながると思う。
学んだこと３： 情報スーパーハイウェイ
「それは何か」
米国のクリントン政権が進める情報インフラ（社会基盤）整備の名称。 米国全土に光ファイバーの同軸ケーブルを張り巡らし、双方向の超高速情報網を 構築しようという計画。
「なぜ重要だと思ったのか」
これはとても壮大な計画だが、成功すればそこには時間と距離を越えた社会 （首都圏と地方の情報格差がない社会）があり、全ての分野において、 大きな成果があると思う。ザナドゥ・プロジェクトなどはそれを利用する 一つの例である。日本では、物価が高いためなかなか実現にたどり着かないところ ではあるが、「情報ハイウェイ」構想が検討され、秋田や岡山、岐阜など全国各地で 計画実施されつつある。現代において、地方独特の文化が衰退しつつあるなかで、 この計画は地方の文化を大切にしていくものでもあると思う。
戻る