教職課程必修・教育実習先修科目
担当者：鈴木克明
ksuzuki@soft.iwate-pu.ac.jp
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■講義の目的・概要（シラバスより）■
高等学校普通教科及び専門教科「情報」の教育目標、内容、指導方法について、特に、専門教科に力点を置き、情報教科の体系的・系統的カリキュラムの中に位置づけて理解するとともに、実際に授業を行う上で必要な教材研究や授業設計・実施・評価・改善能力を理解・習得することを目的とする。講義と演習、模擬授業を組み合わせて実施する。
■講義予定■
第１回 (10/３) オリエンテーション・概要説明・課題１作業
第２回 (10/10) 課題１発表会；課題２説明
第３回 (10/17) * （課題２作業の日）
第４回 (10/2４) *（課題２作業の日）
第５回 (1０/３1) *（課題２作業の日）
第６回 (11/７) 課題２発表会
第７回 (11/1４) 情報科における演習デザイン（１：評価とテスト）
第８回 (11/2１) 情報科における演習デザイン（２：ARCS）
第９回 (11/2８) 情報科における演習デザイン（３；９教授事象）
と課題３説明
第１０回 (12/５) *（課題３作業の日）
第１１回 (12/1２) *（課題３作業の日）
第１２回 (12/１９) 課題３発表会
第１３回 (1/９) 指導計画の改訂に向けて
第１４回 (1/1６) 最終課題発表会（１）
第１５回 (1/2３) 最終課題発表会（２）；仮提出期限
(2/13予定) 最終課題最終提出期限
■評価方針■
方針：課題を全部「しっかり」やりとげたものには優を，それ以外のものには不可を。
単位取得の最低条件：課題１の書き込みあり，課題２の発表と掲示板登録あり，課題３の発表あり，最終課題の掲示板登録あり。
優にならない場合：最終課題の品質が悪い，出席している証拠が極端に少ない
■テキスト■
文部省(2000)『高等学校学習指導要領解説（情報編）』海隆堂出版（90円＋税）
■ 課題（予定） ■
◆課題１：「専門教科の情報科とは何か」情報（個人課題）
「専門教科の情報科とは何か」の問いに答える情報を集めて専用掲示板に書き込む。
その際、その情報をどこから得たのか出典を明記する。
・発表はひとり5〜6分，全員分の配付資料を準備のこと。
とくに集めたい情報は次のとおり：
* 専門教科「情報」で学習する範囲
* 普通教科「情報」との違い（目指すもの）
* 工業高校「情報技術科」との違い
* 商業高校「情報処理科」との違い
* 大学入試センター試験「情報基礎」の出題範囲と設置目的
* 各都道府県における情報関連高校の実態と「情報科高校」設置の動き
* 総合学科ないし普通科の「情報コース」の実態
* その他「専門教科情報」を理解する上で役に立つと思われる情報
◆課題2：「『課題研究』サイト情報」（グループ課題）
専門教科「情報」の必修科目の一つ「課題研究」は，それぞれの職業高校でも行われている。情報専門高校での「課題研究」を考える上で、これは参考になると思われるWebサイトを見つけ出し、その概要を講義時間に発表する。
・グループ1〜3人（できれば複数）
・紹介するサイトを課題2掲示板に登録する（先着順）
・プレゼン10分程度，わかりやすい情報提供方法を工夫すること。
◆課題３：指導計画の作成（グループ課題）
情報科（専門教科）で教える内容を一つ取り上げて、それについて指導計画をたて、講義時間に説明する。
※前期の課題３「指導計画の作成とミニ模擬授業（グループ課題）」の課題の要件・報告スタイルに準じて準備すること（ただし，「普通教科」を「専門教科」に置き換えること）。
◆最終課題：指導計画の修正版作成（グループ課題）
課題３発表後、修正版をWeb化することで、最終課題提出とする。
成果をWeb上に公開・蓄積していく。
◆その他の課題
講義の進行状況に応じて，その他の課題を出すこともある。
以上
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鈴木 克明（岩手県立大学ソフトウェア情報学部 教授）
Katsuaki Suzuki, Ph. D. Professor, Iwate
Prefectural University
http://www.et.soft.iwate-pu.ac.jp/
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